O que nós vimos?

Que a recepção, arquivamento, a transmissão e a computação ópticas são problemas cujas soluções foram perseguidas ao longo do tempo, motorizando inovações e alianças entre os meios.

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Por onde passamos?

- Pelo balé incendiário multimeios de Charles Babbage e Michael Faraday.

- Pela câmera obscura, dos chineses aos árabes para os ocidentais.

- Pela lanterna mágica: dos jesuítas aos iluministas

- Pelas apresentações fantasmagóricas de Etienne Gaspard Robertson e a invenção da lâmpada de arco voltaico.

- Pela retrogravura, a litogravura e a prensa de Gutemberg na invenção da fotografia por Niépce e Daguerre.

- Pelos vínculos entre a telegrafia e a fotografia, na figura de Samuel Morse.

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Em seguida...

- Dedicamos atenção ao gramofone, ao filme e à máquina de escrever...

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Observando que...

- O gramofone causou um impacto significativo no pensamento tanto de filósofos como Friedrich Nietzsche quanto poetas como Reine Maria Rilke.

- Que a alma era constantemente projetada como um meio de gravação em que atuavam os artistas (por vezes escritores homens querendo se inscrever na alma de leitoras mulheres).

- Que a fotografia, associada com a psicofísica e interesses científicos e militares, foi possibilitando a imagem em movimento, o filme.

- Que o filme foi influenciando o surgimento de teorias como a Psicanálise de Sigmund Freud ou as críticas culturais e Walter Benjamin.

- Que depois que as capacidades de armazenamento da óptica, da acústica e da escrita foram separadas, mecanizadas e utilizadas de modo amplo, os distintos fluxos de dados podiam ser reunidos, como estão hoje aqui nesse smartphone ou no computador que você está assistindo a aula.

- Que minha avó era uma typewriter, mulher maquinizada pela modernidade.

- Que as máquinas de escrever foram transformadas em máquinas de calcular que foram transformadas em computadores vencedores de Guerra.

 

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Exercício 01

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Turma de sexta-feira:

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Amanda

Bruno

Flávia

Lyandra:

Eider

Letícia:

Sandro:

Robert: